Mentörlük Nedir? - Koniks.com

"Mitolojide Homer'in yazdığına göre, Odysseus, Truva Savaşı'na giderken oğlu Telemachus'u güvendiği dostu Mentor'a emanet eder. Mentor'un görevi Telemachus'u eğitip bilgilendirmek ve Ithaca kralı olarak yetiştirmekti. Mentor kelimesi günümüze, güvenilir danışman, rehber ve akıl hocası anlamlarını alarak, taşınmıştır. "
İsmini bu şekilde mitolojiden alan mentorluk, eğitim, öğrenim ve gelişimi amaçlayan bir yardımlaşma ve paylaşma ilişkisidir. Bu ilişkide mentor, zamanını, bilgisini ve çabasını kendisinden daha az deneyimli bir kişinin (mentee) verimliliğini ve başarısını artırması için gereken bilgi ve becerileri kazanması amacıyla harcar. Mentee de aktif olarak mentorunun yardımı ile gelişimini yönlendirir. ( Human Resources Dergisi -Şubat97)

Bir de yabancı literatürden Mentorluk tanımı yapalım:

"Mentoring is a one-to-one relationship between a caring adult and a younger person, the purpose of which is to establish a bond of trust between the participants, uncover and develop the unique talents and potential of the young person and be a benefit to both." – Creative Mentoring

Amerika’daki istatistikleri incelediğimizde bir Mentor’un desteğini alan lise çağındaki gençlerde başlıca şu değişimler gözlenmiş:
• Artan öz güven
• Karar verme yetkinliğinde artış
• Duygularını daha iyi ifade edebilme
• Okulu kırma oranında düşüş
• Grup çalışmalarında daha iyi işbirliği yapabilme


BÜMED'de Mentorluk
BÜMED’in 2003 yılı Mart ayında başlattığı Mentorluk projesine ilk yıl 20 mezunumuz gönüllü destek verdi. Her yıl gittikçe artan bu sayı 2004-05 akademik yılında 65’i buldu. Mevcut akademik yıl için 100 Boğaziçi öğrencisini bu hizmetten faydalandırmayı planlıyoruz. Mentee’lerin 3 yıldır mezunlarımızdan aldığı bu destekle ilgili yorumlarını ….linkinden okuyabilirsiniz.
Mentor Olmak İçin Neler Gerekli?
• Boğaziçi’ni en az 5 yıl önce bitirmiş olmak
• Temel koçluk/ danışmanlık becerilerine sahip olmak
• Kuvvetli insan ilişkileri ( biraz kendine güvenle birlikte)
• Ve ayda 3-4 saat vermeye Gönüllü olmak..
Boğaziçi’li Mentor’un Rol Tanımı
• Öncelikle Mentee’sine her zaman yanında olduğunu/ olmaya çalışacağını hissettirmek
• Okul, ders, sınav, hoca, yurt hikayelerini dinlemek
• Staj, part-time iş, tam zamanlı iş arayışlarında rehberlik etmek
• Birlikte Mentee’nin ilgilendiği sektör ve iş alanlarını araştırmak
• Mentee’nin kendini keşfetmesine yardımcı olmak
• Mentee’nin sormayı akıl etmediği soruları da kendine sormasını sağlamak
• Cevapları hazırlamak değil, nerede ve nasıl bulabileceğinin sinyalini vermek
• Mentee’ye kendisinin yaşadığı olumlu, olumsuz deneyimleri aktarmak; onun bunlardan kendine ders çıkarmasını sağlamak, ya da teşvik etmek
• Kendi arkadaş/ tanıdık çevresinden farklı mesleklerdeki kişilerle Mentee’sini tanıştırmak; meslek kararının netleşmesine yardım etmek
• Ve Mentee ile birlikte karar vereceğiniz diğer işler..
Mentor’un kaçınması gereken konular:
• Ben bilirim stili/ ahkam kesmek
• Anne-Baba rolüne girmek
• Bu prosesin sahipliğini sadece kendi yapmak
• Mentee adına karar vermek
• Duygusal ilişkiye girmek
• Mentee’ye pahalı hediyeler almak
• Söz verip gerçekleştirmemek
Nasıl Mentor Olacaksınız?
• Mentor Başvuru formu doldurulur ( her yıl Eylül-Ekm aylarında)
• BÜMED sizi görüşmeye davet eder
• Neo P-IR Kişilik envanteri doldurulur
• Eşlemeler yapılır (BÜMED) ve size Mentee’nizin kim olduğu bildirilir
• Yeni Mentorların Oryantasyon toplantısı ( Her yıl kasım ayı başında)
• Ve Mentee’niz ile tanışacağınız o heyecanlı günü planlamak için onu ararsınız.
Başvuru için aşağıdaki iletişim bilgilerini kullanabilirsiniz.
Oya ERTAY
e-mail: oyaertay@bumed.org.tr
BÜMED Kariyer Merkezi
e-mail: kariyermerkezi@bumed.org.tr





Ne için Mentor?
Büyüklerin hep söylediği bir şey vardır. Ne zaman yanlış yapsak , tembellik yapsak, bir şeyi beğenmesek ‘Bizim zamanınımızda hiç böyle değildi hiç bu imkanlarımız yoktu’ Hemen bize bu şekilde çıkışırlardı. Muhtemelen bunu hepimiz yaşadık. Açıkcası ben o zamanlar bunun ne demek olduğunu pek anlamazdım. Geçenlerde benzer ifadeleri yeğenlere kullanırken kendimi yakaladım,. Hem kendime kızdım hem de üzüldüm. Üzüldüm çünkü bu aslında biraz da yaşlılık belirtisi, kızdım çünkü artık yeni kuşakların işi bizden çok daha çetin. En basit örnek, yakın gelecekte artış bu şekilde devam ederse OSYM bu kadar sayıda kişiyi sınava alması mümkün değil, çünkü bu kadar adayı sınavda oturtacak bir yer ve üstünde yazacak bir masa tesis etmek yakın gelecekte hiç bir şekilde mümkün olamayacak. Bu genel örnek bile zorluğun ve sıkışıklığın ne kadar vahim olduğunu ortaya koymaktadır.
Bizden önceki BU mezunlarının henüz okul bitmeden işlere girdiğini duyar, geleceğe umutla bakardık. İstediğimiz işlere girmek ne kadar zor oldu bir hatırlayın. Biz gene sanşlıydık. O zamanlar ’90 ların sonlarında henüz özel üniversiteler açılmamış, ’80 ‘lerin sonlarında gelen uluslararası firmalar büyümeye devam etmekteydi.
Artık 2004’ deyiz, 2001 krizinin yaraları çok yavaş bir şekilde sarılmakta. Firmaların kar marjları gittikçe düşmekte, rekabet artmakta. Özel Üniversiteler oldukça iddialılar ve yüksek kalitede mezun vermeye çoktan başladılar. Boğaziçini kazanmak için artık binde birlik değil onbinde, yüzbinde birlik dilimlere girmek gerekiyor
Düşünün bakalım şimdi. ‘Bizim zamanınımızda hiç böyle değildi hiç bu imkanlarımız yoktu’ cümlesini tekrar kullanabilecek miyiz?
Bütün bu gerçeklerin ışığında ‘ Ne için Mentor ? ’ Amaç halen üniversitede okuyan öğrencilere danışmanlık yapmak, daha samimi ifadesiyle abilik ,ablalık yapmak. Buna o kadar ihtiyaçları var ki. Kendinizi hatırlasınıza, ilk dersleri alırken ki haliniz, yurda yerleşmeniz, yatağınızı yurda taşımanız. İş seçimine gelmeden önce o kadar çok büyüklü küçüklü sorularımız oldu ki. Hangi seçmeliyi alsam. Yatay geçiş mi yoksa masterdan sonra mı işe girsem. Daha neler neler.... Rekabetin bu kadar zorlu olduğu bir ortamda onları dinlemek ve sorularına vereceğimiz içten cevaplarla hayatlarında çok ciddi bir değer yaratabiliriz. Böylece yeni mezunlara da günün rekabetçi koşullarında eski mezunlar olarak destek vererek zorlukları aşmalarında yardımcı olmak, BÜ mezunlarının her daim bulundukları ortamlarda fark yaratan ve akademik olduğu kadar iş hayatında ve günlük sorunlarda daha yetkin kılmak istemez misiniz? Onlarla beraber eski günlerinizi hatırlamak, bu sayede okulumuza daha sık gelme fırsatını da yakalamak da cabası. Şimdiden yeni mentee’leriniz hayırlı olsun.

Cüneyt Alp Bayraktar’97
Türk Henkel


Neden Gönüllü Çalışmak
Ülkemizin içinde olduğu dinamikler, değişen dünyaya ayak uydurma ve Cumhuriyetin kuruluşundan bu yana hedefimiz olan Avrupa yaşam kalitesini yakalama telaşemiz hem devlet hem özel kuruluşlar ve artık hem de Sivil Toplum insiyatifleriyle hız kazanıyor. Bizler de Boğaziçi mezunu bireyler olarak topluma değer katma misyonunda yerimizi gönüllü çalışmalar ile alabiliriz. Özel kuruluşlar son yıllarda önem verdikleri Kurumsal Sosyal Sorumluluk projelerini gerçekleştirmeye başladılar. BÜMED’de başlattığımız gönüllü çalışmalar da bizlerin sosyal sorumluluk bilincimizi pratiğe dökme şansı veriyor.

BÜMED’de devam eden gönüllü projeler şunlar:

• Yönetim Kurulu: Kuruluşundan bu yana BÜMED Yönetim Kurulu üyeleri (9 asil, 9 yedek) camiaya gönüllü hizmet ediyorlar.
• Boğaziçi Dergisi; Yayın hayatının başından beri dergimizin içerik ekibi ve Yayın Kurulu gönüllülerden oluşuyor. Bu alanda gerçek bir örnek oluşturuyor. Halen dergide 35 mezunumuz araştırma, ropörtaj, dosya hazırlanması ve fotograf konularında çalışıyor.
• Sosyal Tesis Çalışma Grubu; BURC Beach, Fitness, Restoran-Café ve genel tesis yönetimi- gelişimi konularında 12 kişilik bir ekip profesyonel kadroya gönüllü destek veriyor
• Mentorlar; 2003 yılından bu yana Boğaziçi mezunları üniversitemiz öğrencilerine danışmanlık yapıyor (75 kişi)
• Sektörel Gruplar; Uzmanlık alanlarına göre bir araya gelen Boğaziçi’liler camiayı ve toplumu ilgilendiren konularda faaliyetler düzenliyor, Boğaziçi’lileri bir araya getiriyor. Örneğin; BuKöprü, BÜKSAG (Kültür-Sanat Grubu), Bumed-Hr. Ayrıntılı bilgi için www.bumed.org.tr ye bakınız
• BU 409 Introduction to Business Life: Mezunlar son sınıf öğrencilerini iş hayatına hazırlıyor. Her sene Nisan ayında düzenlediğimiz seminerler dizisinde farklı sektörlerden mezunlarımız mezun adaylarına iş dünyasını anlatıyor
• Kaynak Geliştirme Komitesi: BÜ içinde faaliyetlerini yürüten komiteye mezunlarımız gönüllü destek veriyor.
• Bümed’deki profesyonel kadroya destek; satış- pazarlama- IT her alanda Dernek çalışanlarına yenilikçi yaklaşımlar önererek veya devam eden iyileştirme çalışmalarında Proje Lideri olarak destek olabilirsiniz.
Önce kendimize bir soru sormalıyız: Tanımadığınız biri için, karşılık beklemeden en son ne zaman bir şey yaptınız? Ben Boğaziçi’nde öğrenciyken kütüphanede görmeyen öğrenciler için kasete bir kitap oku**** başlamıştım. Sonra bebeğim olunca çalışmadığım dönemde Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın bir biriminde ilk okul öğrencilerine İngilizce öğretmenliği yaptım. Aldığım haz gittikçe artıyordu. Siz de bu sayfayı oku**** gönüllülük kariyerinize başlıyabilirsiniz.
Burada bahsedilen konularda gönüllü çalışmak isterseniz veya bunların dışında proje önerilerinizi paylaşmak için görüşelim.
Oya ERTAY
oyaertay@bumed.org.tr